小編根據(jù)陳楠老師的2011注會(huì)《審計(jì)》強(qiáng)化提高階段學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)視頻，將主要內(nèi)容分享給大家：

　　一、教材分析

　　（一）審計(jì)工作基本思路

　?。ǘ┍緯诵拿}絡(luò)

　　第七章第三節(jié)審計(jì)過程與審計(jì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

　　風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式要求注冊會(huì)計(jì)師在審計(jì)過程中，以重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別、評(píng)估和應(yīng)對作為工作主線。

　　（三）本書教材核心章節(jié)

　　1.第四章 注冊會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則

　　第二節(jié) 鑒證業(yè)務(wù)基本準(zhǔn)則（注重理解）

　　第三節(jié) 質(zhì)量控制準(zhǔn)則（注重記憶）

　　2.第五章 職業(yè)道德基本原則和概念框架

　　第六章 審計(jì)、審閱和其他鑒證業(yè)務(wù)對獨(dú)立性的要求

　　第五、六章兩章要合并一起來學(xué)習(xí)（注重記憶）

　　3.第七、八、九章結(jié)合第十五、十六章

　?。?）認(rèn)定——具體審計(jì)目標(biāo)——審計(jì)程序和證據(jù)；

　?。?）應(yīng)收賬款存在，函證，函證替代審計(jì)程序；

　?。?）應(yīng)收賬款計(jì)價(jià)，總賬明細(xì)賬核對，賬齡分析，壞賬準(zhǔn)備的確認(rèn)和壞賬損失的確認(rèn)；

　　（4）收入截止認(rèn)定，收入的截止測試；

　?。?）收入的發(fā)生認(rèn)定完整性認(rèn)定，順查逆查，收入的確認(rèn)條件的滿足，結(jié)合應(yīng)收賬款函證；

　?。?）應(yīng)付賬款，完整性認(rèn)定；

　?。?）固定資產(chǎn)，存在認(rèn)定，觀察程序；

　?。?）固定資產(chǎn)，權(quán)利和義務(wù)認(rèn)定，檢查所有權(quán)文件；

　　（9）固定資產(chǎn)，計(jì)價(jià)和分?jǐn)傉J(rèn)定，固定資產(chǎn)的入賬價(jià)值，累計(jì)折舊，減值；

　?。?0）應(yīng)收賬款、固定資產(chǎn)、存貨，貼現(xiàn)或抵押留置，披露完整性。

　　4.第十三章第四節(jié)以及第十四章第三節(jié)第十章第三節(jié)

　　（1）內(nèi)控的定義

　?。?）了解內(nèi)控

　　（3）控制測試

　?。?）抽樣技術(shù)在控制測試中的應(yīng)用

　　5.第十四章和第二十一章第一節(jié)

　　總體應(yīng)對，具體應(yīng)對，舞弊特別風(fēng)險(xiǎn)

　　6.第十章第一節(jié)、第二節(jié)以及第四節(jié)PPS抽樣的公式

　　注重理解審計(jì)兩個(gè)字。不要把審計(jì)抽樣學(xué)成了數(shù)學(xué)。不要過多研究公式的原理，但要牢牢記住公式的計(jì)算和運(yùn)用。

　　7.第十七章 生產(chǎn)與存貨循環(huán)的審計(jì)

　　存貨監(jiān)盤，注重記憶

　　8.第二十章 貨幣資金的審計(jì)

　　現(xiàn)金監(jiān)盤，銀行存款的函證和未達(dá)賬項(xiàng)審計(jì)

　　9.第二十五章 其他特殊項(xiàng)目的審計(jì)

　　審計(jì)會(huì)計(jì)估計(jì)、關(guān)聯(lián)方審計(jì)

　　10.第二十六章 完成審計(jì)工作

　　第二節(jié)和第四節(jié)

　　持續(xù)經(jīng)營假設(shè)和期后事項(xiàng)

　　11.第二十七章 審計(jì)報(bào)告

　　非標(biāo)準(zhǔn)審計(jì)報(bào)告和比較信息

　　12.第二十八章 特殊審計(jì)領(lǐng)域

　　第五節(jié) 企業(yè)內(nèi)部控制審計(jì)

　　二、復(fù)習(xí)安排建議

　　（一）按照上面內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)?？磿鵀橹?，對于重點(diǎn)內(nèi)容可以結(jié)合老師的授課內(nèi)容；

　?。ǘ┙Y(jié)合習(xí)題班的內(nèi)容，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果；

　?。ㄈ┒嘧稣n后習(xí)題，包括網(wǎng)上的習(xí)題，包括網(wǎng)校的習(xí)題書。

　　時(shí)間安排建議

　　看書：聽課：做題 5：2：3

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