我是CGA的學(xué)員，說出來感到驕傲！可當(dāng)初，剛剛拿到第一套教材的時(shí)候，卻后悔了好一陣子。手中抱著厚厚的FA3（FIANACIAL ACCOUNTING 3，是一套中級會(huì)計(jì)教材）原版書，翻開前幾頁，密密麻麻的英文不知道是在講什么，原先的高興勁一掃而光-如果當(dāng)初能退，說不定我會(huì)退掉不干了。出乎自己的意料，三個(gè)月下來，我不僅通讀了全書（實(shí)際上還讀了更多的參考書），還順利的通過了考試，我竟為自己感到自豪。不用說，我是個(gè)勤奮的學(xué)生，可是即使在十幾年前做學(xué)生，我也沒試過每天全身心投入地學(xué)習(xí)6、7個(gè)小時(shí)，畢竟做學(xué)生時(shí)不用工作，還有節(jié)假日，更不用學(xué)到深夜3、4點(diǎn)-即使是在期末考試期間。

　　我有這么好的學(xué)習(xí)精神和毅力，是我自己也想不到的。CGA的學(xué)習(xí)，給予我比學(xué)問本身更重要的是，它使我對自己的學(xué)習(xí)能力充滿自信，使我掌握了一套有效的自學(xué)方法。其實(shí)，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的潛能，最根本的是課程的設(shè)計(jì)和對學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。CGA是我所知道的最好的自學(xué)教材，其教學(xué)方式，是我所知道的最好的自學(xué)引導(dǎo)。我在FA3的學(xué)習(xí)過程中花費(fèi)了連自己都不敢相信的時(shí)間和精力，很多時(shí)候，我完全沉浸在一種求知的亢奮中，偶爾看下表，才知道已經(jīng)深夜4點(diǎn)鐘。可是我從沒有感覺到特別累，也完全能夠堅(jiān)持下來。因?yàn)樗�的課程安排將重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)學(xué)生的接受做了合理的分配，通過由簡到難，難點(diǎn)平均分配，理論結(jié)合實(shí)際等，能夠激發(fā)學(xué)員的興趣，引導(dǎo)學(xué)員在不知不覺中攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。

　　CGA的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，集中體現(xiàn)在它的LESSON NOTE（課程指導(dǎo)，LN）上。LN將每一課程內(nèi)容平均分配于10個(gè)課，并通過標(biāo)記將重點(diǎn)、難點(diǎn)按層次分類。對于特別難的內(nèi)容，LN由易到難，分步驟給出示例，并配以反復(fù)練習(xí)。一般來說，只要跟著LN一步一步做，理解和記憶課程內(nèi)容不會(huì)很困難。LN設(shè)計(jì)的最成功之處，就是，每個(gè)步驟的問題看上去都不會(huì)很難，花點(diǎn)時(shí)間，都可以學(xué)懂；但當(dāng)你把整個(gè)問題聯(lián)起來，卻可能是很難的問題，我常常驚訝我居然讀懂了這么深?yuàn)W的東西。例如，對中國學(xué)生，在一周內(nèi)學(xué)懂現(xiàn)金流量表可能不是件容易事，而在FA3中，現(xiàn)金流量表的難度只能算是中等。學(xué)懂一個(gè)又一個(gè)難題，怎能不使人興奮？這大概就是興趣所在吧！在FA3之后，我已經(jīng)連續(xù)通過了管理會(huì)計(jì)2（MA2）和審計(jì)1（AU1），學(xué)習(xí)時(shí)間也從原來的每天6、7個(gè)小時(shí)降到不足4小時(shí)。雖然我還沒有最后讀完，我已經(jīng)感到CGA所教我的自學(xué)方法，對我的一生將有難以估計(jì)的影響�，F(xiàn)在，我對完成剩下的綜合考試課程充滿信心。

　　CGA的體系及其與最新知識和最新科技的結(jié)合，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)完全不同的知識境界。我本人并非學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的，幾年前在考會(huì)計(jì)師時(shí)對我國的會(huì)計(jì)體系有些了解。我感覺，西方會(huì)計(jì)課程的編排，和我所學(xué)習(xí)的基本會(huì)計(jì)、工業(yè)會(huì)計(jì)、商業(yè)會(huì)計(jì)的體系完全不同。CGA中級以后的會(huì)計(jì)課程，除了基本的記帳方法，更側(cè)重在通用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)師個(gè)人對會(huì)計(jì)事項(xiàng)的理解和對會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的靈活應(yīng)用，例如對或有負(fù)債的處理，在稅法要求下和在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則要求下對折舊的處理以及對永久性及臨時(shí)性差異情況下對稅收的處理等。FA3幾乎每周都要求學(xué)員做一篇1000字的會(huì)計(jì)實(shí)物分析，其重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)員對實(shí)際問題依據(jù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行會(huì)計(jì)問題處理中的能力。

　　CGA的教學(xué)內(nèi)容是更新最快的，例如，99年我在讀FA3課程時(shí)，其LN的內(nèi)容已經(jīng)根據(jù)2000年的有關(guān)規(guī)則進(jìn)行了更新；MA2的課程，早已將INTERNET平臺電子商務(wù)數(shù)據(jù)交換下的財(cái)務(wù)管理問題作為財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容。CGA基本內(nèi)容的更新，通過每期的LN實(shí)現(xiàn)，其時(shí)時(shí)內(nèi)容的更新，則通過INTERNET 網(wǎng)上下載實(shí)現(xiàn)。CGA通過與最新信息科技（IT）結(jié)合，在短暫的教學(xué)時(shí)間內(nèi)提供學(xué)員最大的知識容量和使用技巧。CGA提供給學(xué)員的光盤，錄有各種最新財(cái)務(wù)軟件，例如ACCPAC是CGA與微軟合作開發(fā)的教學(xué)用財(cái)務(wù)軟件，學(xué)員通過ACCPAC練習(xí)，可以在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)使用最新財(cái)務(wù)軟件，并通過數(shù)據(jù)庫模擬真實(shí)企業(yè)的財(cái)務(wù)處理。實(shí)際上，CGA強(qiáng)調(diào)使用最新IT技術(shù)獲取財(cái)務(wù)信息和處理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，它不僅專門開設(shè)相關(guān)課程，相關(guān)電腦程序（如上面提到的ACCPAC，進(jìn)行審計(jì)處理的CASEWARE，一般財(cái)務(wù)處理使用的EXEL等）的教學(xué)貫穿于全部的教學(xué)內(nèi)容。CGA的學(xué)習(xí)，使我站在了會(huì)計(jì)理論和實(shí)物的最前沿。

　　學(xué)習(xí)CGA我還有一個(gè)額外收獲，就是英語水平大幅度提高。說起學(xué)英語，斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了二十年，自我感覺不錯(cuò)，可是總有遺憾。曾經(jīng)因業(yè)務(wù)短期出國，與外國人交流時(shí)，覺得聽懂了，實(shí)際上似是而非；表達(dá)所想，一時(shí)間想不起合適的單詞。也曾試著做做翻譯，聽完了，基本也忘完了，只好問一遍又一遍。學(xué)不好英語，安慰自己的理由是抱怨環(huán)境不好，其實(shí)也對，也不對。學(xué)好英語，關(guān)鍵是能夠使用英語思維，使用英語記憶-學(xué)英語的真正突破是不再經(jīng)過一道漢語的轉(zhuǎn)換過程。在CGA的學(xué)習(xí)過程中，我沒有刻意學(xué)英語。開始，所讀的內(nèi)容都轉(zhuǎn)成漢語理解，用漢語記憶，再翻成英語做作業(yè)。不知從什么時(shí)候，我已經(jīng)很難轉(zhuǎn)成漢語了。聽課時(shí)，老師的講授自然在以英語理解，也自然而然的在用英語記憶。讀書時(shí)，實(shí)際上不知道是用什么語言在記憶、思維，留意回味，才知道也是在使用英語。我為英語的突破感到震驚，原來這么多年，花了這么多時(shí)間學(xué)英語，現(xiàn)在才明白為學(xué)英語而學(xué)英語，雖然可以考個(gè)托福的高分，但始終不會(huì)有真正的突破。我是在讀了幾千頁的會(huì)計(jì)書，記憶了幾百個(gè)的會(huì)計(jì)理論，討論了數(shù)不清的會(huì)計(jì)問題后，才突然發(fā)現(xiàn)學(xué)好了英語。正應(yīng)了一句俗語：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。

　　雖然還有很長的路要走，我已經(jīng)看到了光明。我學(xué)CGA的時(shí)間只有九個(gè)月，可能談不出太多的體會(huì)；或者有些感受未必人人都有，事實(shí)上，和我一起開始學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)有人下課了。但我還是想說，感謝CGA傳授我最先進(jìn)的知識，更感謝CGA給我的學(xué)習(xí)知識之外的收獲。