老師，是這樣的，我每個(gè)月末都有結(jié)轉(zhuǎn)，但是因?yàn)橹霸路萦?jì)算有誤，導(dǎo)致研發(fā)工資多做了，發(fā)現(xiàn)的當(dāng)月進(jìn)行 調(diào)整，導(dǎo)致研發(fā)支出-費(fèi)用化支出-人員人工期末余額為貸方，那我月末研發(fā)支出-費(fèi)用化支出-人員人工科目就沒(méi)辦法進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn)，期末有余額，且體現(xiàn)在資產(chǎn)負(fù)債表里的開(kāi)發(fā)支出上，這樣有問(wèn)題嗎

這個(gè)要把這個(gè)貸方余額沖掉 借：研發(fā)支出-費(fèi)用化支出 貸：本年利潤(rùn)

老師，研發(fā)支出-費(fèi)用化支出-人員人工借方表示的當(dāng)月投入的人工，這樣的話不是導(dǎo)致研發(fā)費(fèi)用增加了嗎？相當(dāng)于多做了一筆研發(fā)費(fèi)用呀（我本來(lái)是放在貸方?jīng)]有結(jié)轉(zhuǎn)，下月做人員工資月末結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候，是結(jié)轉(zhuǎn)的當(dāng)月人工減上月貸方金額）

懂你的意思了，那你掛賬上就可以了，下個(gè)月再結(jié)轉(zhuǎn)

是的，老師，現(xiàn)在主要是資產(chǎn)負(fù)債中的開(kāi)發(fā)支出有負(fù)數(shù)金額，不曉得有沒(méi)有影響，但是季度報(bào)表上沒(méi)有，正好季末結(jié)轉(zhuǎn)的時(shí)候持平了

這個(gè)說(shuō)不定，系統(tǒng)沒(méi)有監(jiān)測(cè)出來(lái)，一般也沒(méi)事

老師，這個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該監(jiān)測(cè)不到，因?yàn)槎悇?wù)系統(tǒng)里是季報(bào)，季報(bào)的資產(chǎn)負(fù)債中的開(kāi)發(fā)支出沒(méi)有金額，只是我每月的月報(bào)上出現(xiàn)了

那就沒(méi)事，這種一般沒(méi)人查

老師 ，那這個(gè)還有什么更好的方法嗎

要不就結(jié)轉(zhuǎn)到0，要么就按你現(xiàn)在來(lái)做

老師，結(jié)轉(zhuǎn)到0就是月末沒(méi)有余額嗎？這樣好像也不對(duì)吧，研發(fā)支出-費(fèi)用化支出-人員人工這個(gè)科目正常是借方轉(zhuǎn)貸方的，現(xiàn)在是貸方余額轉(zhuǎn)借方，會(huì)導(dǎo)致研發(fā)支出-費(fèi)用化支出-人員人工賬上累計(jì)發(fā)生額比實(shí)際的多出來(lái)結(jié)轉(zhuǎn)的這部分

先是在借方，再轉(zhuǎn)到管理費(fèi)用，就是沒(méi)余額了