就是我這樣算也是可以的，對(duì)嗎，考試時(shí)這樣算跟答案有差異也算對(duì)嗎

對(duì)這個(gè)沒(méi)事是不影響的。對(duì)這個(gè)沒(méi)事是不影響的。

好的，謝謝老師

不客氣的，祝您開(kāi)心

老師麻煩再問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，就是這個(gè)老師回答我的我沒(méi)有看懂，我按老師教的怎么算的跟答案不對(duì)呢，是哪里錯(cuò)了呢

應(yīng)該是分配率那里錯(cuò)了，我看一下。應(yīng)該是分配率那里錯(cuò)了，我看一下。

這個(gè)我做的對(duì)嗎，老師回答的我沒(méi)明白

這個(gè)老師說(shuō)我算得對(duì)，但為什么跟結(jié)果不一樣呢

不可能，他做的應(yīng)該不太對(duì)，因?yàn)槲铱茨莻€(gè)分配率是不對(duì)的。不可能，他做的應(yīng)該不太對(duì)，因?yàn)槲铱茨莻€(gè)分配率是不對(duì)的。

分配率哪個(gè)不對(duì)

分配率計(jì)算那個(gè)公式，分母不對(duì)，你看你倆的分配就不對(duì)