問(wèn)題已解決
這個(gè)題,第1問(wèn),可抵扣差異是多少?第2問(wèn),可抵扣差異是多少?



2019年12月31日可抵扣暫時(shí)性差異=壞賬準(zhǔn)備(300+200)+預(yù)計(jì)負(fù)債(400-400+500)=1000
2019 09/02 15:57

84784980 

2019 09/02 16:05
答案和你說(shuō)的完全不一樣

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:11
沒(méi)有錯(cuò),答案中壞賬準(zhǔn)備本期暫時(shí)性差異200,預(yù)計(jì)負(fù)債本期暫時(shí)性差異增加100都是本期的變動(dòng),就是期末減去期初,而我給你的數(shù)字是截止期末的暫時(shí)性差異。

84784980 

2019 09/02 16:12
第1問(wèn)補(bǔ)提的200不是當(dāng)期的發(fā)生額嗎?然后第2問(wèn),先減少400,然后又計(jì)計(jì)提增加500,然后不是期末余額是100嗎?我不明白怎么一會(huì)兒用發(fā)生額,一會(huì)兒用余額呢?

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:16
同學(xué),你貼的圖片中并沒(méi)有貼問(wèn)題呀,我回答的是你的問(wèn)題,不是題目中問(wèn)的問(wèn)題。

84784980 

2019 09/02 16:17
那你現(xiàn)在回答我的問(wèn)題呀,我就是不明白呀。為什么第1問(wèn)是用當(dāng)期發(fā)生額200確認(rèn)可抵扣差異,第2問(wèn)是余額100確認(rèn)可抵扣差異?

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:17
這種題目是需要看清楚下題目是怎么問(wèn)的,如果問(wèn)的是余額就按余額計(jì)算,如果問(wèn)的是發(fā)生額就按發(fā)生額計(jì)算,不過(guò)原理都是一樣的。

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:18
那你把題目中的問(wèn)題貼上來(lái)看一下,需要看它是怎么問(wèn)的

84784980 

2019 09/02 16:19
我想問(wèn)的是為什么1和2標(biāo)準(zhǔn)不一樣

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:19
不過(guò)答案中兩問(wèn)都是用的發(fā)生額,第2問(wèn)預(yù)計(jì)負(fù)債期初余額是400,本期增加100,答案是按100計(jì)算的,還是按發(fā)生額,不是余額

84784980 

2019 09/02 16:20
第2個(gè)月預(yù)計(jì)負(fù)債期初余額是400,那本期不是計(jì)提了500,那本期發(fā)生額不應(yīng)該是500嗎?

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:20
這就是了,題目問(wèn)的是“每一交易的影響金額”,問(wèn)的就是發(fā)生額,要按發(fā)生額計(jì)算的

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:21
本期還支付了400呢,要減掉的,所以發(fā)生額還是100

84784980 

2019 09/02 16:22
是說(shuō)期初400,然后發(fā)生500-400,然后發(fā)生額是100嗎?

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:22
稅法是按實(shí)際支付才認(rèn),預(yù)提不認(rèn),所以那400支付的稅法是認(rèn)的,但是會(huì)計(jì)上沒(méi)有計(jì)入費(fèi)用,因?yàn)槠诔蹙陀?jì)提過(guò)了,所以這400也形成了稅會(huì)差異

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:23
沒(méi)錯(cuò),期初400,發(fā)生100,期末500

84784980 

2019 09/02 16:24
什么情況下用發(fā)生額,什么時(shí)候用余額?

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:25
主要得看題目怎么問(wèn)

84784980 

2019 09/02 16:25
比如呢?麻煩老師說(shuō)清楚

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:26
這道題問(wèn)的是交易影響額,那就是發(fā)生額,如果問(wèn)截止某時(shí)點(diǎn)得遞延所得稅資產(chǎn)/負(fù)債余額,明顯就得算余額了

風(fēng)老師 

2019 09/02 16:27
主要區(qū)別在于:發(fā)生額是一個(gè)時(shí)段概念,而余額是一個(gè)時(shí)點(diǎn)概念
