就是一個員工工資比如為1000元，生產(chǎn)產(chǎn)品分為步驟1 ，和步驟2 ，我們要統(tǒng)計(jì)每個步驟都做了多少次，這樣我們會統(tǒng)計(jì)，每個商品，具體的每個步驟分配了多少錢。統(tǒng)計(jì)出來之后，我們就會知道，這件商品的成本的具體構(gòu)成是什么，步驟1在它身上分了多少錢，步驟2在它身上分錄多少錢。 這就是上面說的，價值的轉(zhuǎn)移，就是員工的工資怎么分配到商品上的。

比如 a產(chǎn)品成本構(gòu)成有 檢查 間接人工 直接人工 機(jī)器折舊 一個10萬 a產(chǎn)品的成本就是10w 也就是講 檢查 折舊間接人工 直接人工 機(jī)器折舊轉(zhuǎn)移到了a產(chǎn)品上 這就是價值轉(zhuǎn)移 追根溯源 就是 折舊 檢查 直接人工 間接人工

成本是由作業(yè)引起的 就是吧間接費(fèi)用轉(zhuǎn)移到了 作業(yè)中心

同學(xué)您好，就是這個意思，不管什么方法，本質(zhì)上就是把發(fā)生的費(fèi)用分配到產(chǎn)品里。以前的方法是直接分配到商品里，現(xiàn)在是先把費(fèi)用分配到作業(yè)里，再把作業(yè)分配到商品里。

老師我下班了 等下再聊

同學(xué)您好，期待您的下次發(fā)問

老師 成本效應(yīng)分析和回歸分析 中級會計(jì)師學(xué)嗎

老師我還想把我理解的作業(yè)成本法在老師這里印證下

同學(xué)您好，中級注會都是一筆帶過，不深究

老師我就是印證下 作業(yè)成本法我已經(jīng)全部背下了 就明天吧 再有五天我都能復(fù)習(xí)完

復(fù)習(xí)完我就看第七章了

好的同學(xué)，期待您的再次提問