是的呢，期初數(shù)

我把預(yù)付賬款調(diào)應(yīng)付賬款。

怎么都調(diào)不平，借平貸不平，貸平借又不平。

預(yù)付賬款調(diào)整到應(yīng)付賬款是沒(méi)問(wèn)題的 余額是平的嗎

是平的。老師。但是我調(diào)過(guò)去就調(diào)不平

平的話，不用調(diào)整的，余額是平的，就是沒(méi)問(wèn)題的

期初數(shù)是平的，其它科目也是平的，我拿借放減去不平的余額，剛好就是預(yù)付賬款的余額。但是我真的調(diào)不平。

現(xiàn)在余額借貸就是調(diào)不平呢老師。起初數(shù)余額是平的。

這個(gè)因?yàn)楦鱾€(gè)科目余額方向不一致，如果保證期末余額報(bào)表數(shù)據(jù)沒(méi)問(wèn)題的，就是對(duì)的，學(xué)員

老師，我是中途接賬，建賬的，數(shù)據(jù)不平，我的期初數(shù)就不對(duì)。數(shù)據(jù)就延續(xù)不上。

學(xué)員是導(dǎo)入憑證建的嗎，可以導(dǎo)出憑證看看借貸方的，一般借方是應(yīng)該等于貸方的 或者專門看看預(yù)付賬款分錄的

不是導(dǎo)入憑證。是手動(dòng)錄入起初數(shù)據(jù)。

期初數(shù)現(xiàn)在錄系統(tǒng)不平，別人給我的數(shù)據(jù)是平的。

檢查一下各個(gè)科目余額，是不是跟對(duì)方給的一樣的