好的，老師

老師好了嗎

在這個(gè)情境中，張三將鄰居的游戲機(jī)便宜賣給了李四，而鄰居對(duì)此并不知情?？紤]到張三已經(jīng)成年，具備完全民事行為能力，我們需要分析張三與李四之間的合同效力以及如何處理這個(gè)案子。首先，從合同法的角度來(lái)看，張三作為賣方，應(yīng)當(dāng)擁有出售游戲機(jī)的合法權(quán)利。然而，在這個(gè)案例中，張三并沒有得到游戲機(jī)的合法所有權(quán)，而是擅自處分了鄰居的財(cái)產(chǎn)。因此，張三與李四之間的買賣合同在權(quán)利上存在瑕疵，可能構(gòu)成無(wú)權(quán)處分。無(wú)權(quán)處分通常指的是行為人沒有處分權(quán)，卻以自己的名義實(shí)施的對(duì)他人財(cái)產(chǎn)的法律上的處分行為。在這種情況下，雖然張三與李四之間