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問(wèn)題已解決

預(yù)付款項(xiàng)是哪些科目的合計(jì)金額

84784995| 提問(wèn)時(shí)間:2024 04/18 10:13
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家權(quán)老師
金牌答疑老師
職稱(chēng):稅務(wù)師
預(yù)付款項(xiàng)包括預(yù)付貨款和預(yù)付工程款等,屬于公司的債券。在其核算上除了包含預(yù)付賬款科目還有應(yīng)付賬款借方余額。
2024 04/18 10:15
84784995
2024 04/18 10:18
怎么檢查資產(chǎn)負(fù)債表上的數(shù)據(jù)是否正確呢
家權(quán)老師
2024 04/18 10:21
你好,這個(gè)得靠經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷,沒(méi)法幾句話(huà)說(shuō)清楚的哈 就像焊工,怎樣把焊件做到極致完美?是經(jīng)驗(yàn)的積累,沒(méi)法老師說(shuō)幾句話(huà)就能達(dá)到了
84784995
2024 04/18 10:29
按看試算平衡表來(lái)填的報(bào)表嗎
家權(quán)老師
2024 04/18 10:30
是的,資產(chǎn)負(fù)債表的借貸方要平衡
84784995
2024 04/18 10:44
應(yīng)收票據(jù)及應(yīng)收賬款 預(yù)付款項(xiàng) 應(yīng)付票據(jù)及應(yīng)付賬款 ,預(yù)收賬款,這幾個(gè)項(xiàng)目是對(duì)應(yīng)試算平衡表上哪幾個(gè)科目的金額,我怎么算都對(duì)不上呢
家權(quán)老師
2024 04/18 10:46
你要看資產(chǎn)負(fù)債表的取數(shù)公式對(duì)應(yīng)的科目
84784995
2024 04/18 10:47
怎么查看公式呢
家權(quán)老師
2024 04/18 10:51
你好,每個(gè)財(cái)務(wù)系統(tǒng)都不一的,這個(gè)只有問(wèn)你的系統(tǒng)客服了哈
84784995
2024 04/18 10:51
那一般情況下那幾個(gè)項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是哪幾個(gè)科目呢
家權(quán)老師
2024 04/18 10:53
這個(gè)看來(lái)報(bào)表取數(shù)公式就知道了哈。
84784995
2024 04/18 10:54
麻煩你幫我看一下哦
84784995
2024 04/18 10:56
這個(gè)是預(yù)收款項(xiàng)里面的公司金額和試算平衡表上的金額
家權(quán)老師
2024 04/18 11:00
直接看科目代碼對(duì)應(yīng)的科目名稱(chēng)就是取數(shù)的科目,DY表示取得貸方明細(xì)余額,借方明細(xì)的余額就沒(méi)取,所以有借方余額就會(huì)不對(duì)
84784995
2024 04/18 11:02
我看了兩個(gè)科目的貸方余額也不等于表上上金額呢,只有貸方余額
84784995
2024 04/18 11:02
我是哪里搞錯(cuò)了
家權(quán)老師
2024 04/18 11:06
報(bào)表做了重分類(lèi),你沒(méi)錯(cuò)
84784995
2024 04/18 11:07
不懂,啥意思
家權(quán)老師
2024 04/18 11:10
重分類(lèi): 資產(chǎn)負(fù)債表的 應(yīng)收賬款項(xiàng)目=往來(lái)科目余額表應(yīng)收賬款的各個(gè)明細(xì)科目的借方余額+預(yù)收賬款的各個(gè)明細(xì)科目的借方余額 應(yīng)付賬款項(xiàng)目=往來(lái)科目余額表預(yù)付賬款的各個(gè)明細(xì)科目的貸方余額+應(yīng)付賬款的各個(gè)明細(xì)科目的貸方余額 其他應(yīng)收賬款項(xiàng)目=往來(lái)科目余額表其他應(yīng)收款的各個(gè)明細(xì)科目的借方余額+其他應(yīng)付款的各個(gè)明細(xì)科目的借方余額 其他應(yīng)付賬款項(xiàng)目=往來(lái)科目余額表其他應(yīng)付款的各個(gè)明細(xì)科目的貸方余額+其他應(yīng)收款的各個(gè)明細(xì)科目的貸方余額
84784995
2024 04/18 11:30
那506540.43這個(gè)金額是怎么來(lái)的,我還是看不懂
家權(quán)老師
2024 04/18 11:33
就是做了重分類(lèi),按我說(shuō)的重分類(lèi)計(jì)算公式做的
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