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公允價(jià)值模式下投資性房地產(chǎn)轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn),假設(shè)投資性房地產(chǎn)的賬面價(jià)值是500,當(dāng)天的公允價(jià)值是1000怎么做賬
明琪老師
??|
提問時(shí)間:05/23 11:15
#中級(jí)職稱#
上午好親,我給您寫個(gè)分錄哈
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相關(guān)系數(shù)和β系數(shù)的相關(guān)知道點(diǎn)和記憶點(diǎn)?
小王老師
??|
提問時(shí)間:05/23 11:09
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 相關(guān)系數(shù) 定義:相關(guān)系數(shù)是用以反映變量之間相關(guān)關(guān)系密切程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo),取值范圍在[?1,1]。 取值含義:當(dāng)相關(guān)系數(shù)ρ=1時(shí),表明兩種資產(chǎn)收益率呈完全正相關(guān),即它們的收益率變化方向和幅度完全相同。當(dāng)ρ=?1時(shí),表明兩種資產(chǎn)收益率呈完全負(fù)相關(guān),收益率變化方向完全相反,幅度相同。當(dāng)ρ=0時(shí),說明兩種資產(chǎn)收益率不相關(guān),相互之間沒有關(guān)聯(lián)。 應(yīng)用:在投資組合中,相關(guān)系數(shù)用于衡量不同資產(chǎn)收益率之間的關(guān)聯(lián)程度。相關(guān)系數(shù)越小,資產(chǎn)組合分散風(fēng)險(xiǎn)的效果越好。例如,構(gòu)建投資組合時(shí),若資產(chǎn)間相關(guān)系數(shù)接近-1,通過合理搭配資產(chǎn),可有效降低組合風(fēng)險(xiǎn)。 β系數(shù) 取值含義: 取值含義: β=1,說明單項(xiàng)資產(chǎn)的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)與市場(chǎng)組合平均風(fēng)險(xiǎn)相同。 β>1,表示單項(xiàng)資產(chǎn)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)大于市場(chǎng)組合平均風(fēng)險(xiǎn),比如一些高科技成長型企業(yè),其股價(jià)波動(dòng)往往比市場(chǎng)整體波動(dòng)更劇烈,β系數(shù)可能大于1。 β<1,表明單項(xiàng)資產(chǎn)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)小于市場(chǎng)組合平均風(fēng)險(xiǎn),如公用事業(yè)類企業(yè),收益相對(duì)穩(wěn)定,β系數(shù)可能小于1。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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選項(xiàng)b為什么是對(duì)的?
周老師
??|
提問時(shí)間:05/23 10:23
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 這是今年的新規(guī)定,因?yàn)榻灰仔越鹑谫Y產(chǎn)短期持有,所以可以簡化處理。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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題528,我上課筆記記得應(yīng)收賬款是未扣除壞賬準(zhǔn)備的金額,答案怎么選D
高輝老師
??|
提問時(shí)間:05/23 10:19
#中級(jí)職稱#
你好,財(cái)務(wù)報(bào)表上列示的應(yīng)收賬款 是已經(jīng)計(jì)提壞賬準(zhǔn)備的凈額,會(huì)影響到取數(shù)
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題517,資產(chǎn)總額250*30=7500 資產(chǎn)負(fù)債率=5000/7500=0.6666666667 這樣怎么不對(duì)
小敏敏老師
??|
提問時(shí)間:05/23 10:00
#中級(jí)職稱#
你好,凈資產(chǎn)=30×250=7500,資產(chǎn)=7500+5000=12500 資產(chǎn)負(fù)債率=5000/12500=0.4
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多選題24. 甲服裝公司委托其在某省的子公司向乙紡織廠購買一批真絲印花面料。該子公司在購買真絲印花面料時(shí),得知乙紡織廠正在對(duì)一批質(zhì)量優(yōu)良的真絲繡花面料進(jìn)行降價(jià)促銷,該子公司知道這種面料也是甲公司加工成衣所需要的面料,便持蓋有甲公司公章的空白合同,以甲公司名義簽訂合同一并購買了一部分,貨到之后甲公司以并未委托子公司購買真絲繡花面料為由拒絕付款。根據(jù)《民法典》規(guī)定,下列說法中正確的有( ?。?。 A.子公司的行為屬于濫用代理權(quán) B.子公司無權(quán)代理甲服裝公司采購真絲繡花面料 C.甲公司有權(quán)拒絕付款 D.甲公司無權(quán)拒絕付款 老師,為啥是d,不是c?無權(quán)代理,為啥甲就沒權(quán)拒絕付款
樸老師
??|
提問時(shí)間:05/23 09:53
#中級(jí)職稱#
子公司持甲公司空白公章合同買繡花面料屬無權(quán)代理,但構(gòu)成表見代理 。因乙廠有理由相信子公司有代理權(quán),依表見代理規(guī)則,代理行為有效,法律后果由甲公司承擔(dān),所以甲公司無權(quán)拒絕付款,答案是 BD 。
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老師,深圳的社??圪M(fèi)時(shí)間有同事說是月底之前都可以,是怎么回事?因?yàn)槲抑赖氖?5號(hào)之前扣社保
樸老師
??|
提問時(shí)間:05/23 09:22
#中級(jí)職稱#
企業(yè)參保:自 2024 年 7 月起,用人單位不再有批量扣費(fèi),須在每月 25 日前自行向稅務(wù)部門申報(bào)繳納社保費(fèi) ,可通過深圳市稅務(wù)局社保費(fèi)管理客戶端、電子稅務(wù)局、@深稅小程序等渠道辦理。也就是說理論上 25 號(hào)前申報(bào)繳納都可以,但最遲可到月底繳納 ,逾期會(huì)有滯納金等。
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某公司息稅前利潤為1000萬元,債務(wù)資金為400萬元,債務(wù)稅后資本成本為6%,所得稅稅率為25%,權(quán)益資本為5200萬元,普通股資本成本為12%,則在公司價(jià)值分析法下,公司此時(shí)股票的市場(chǎng)價(jià)值為(??)萬元。
董孝彬老師
??|
提問時(shí)間:05/23 07:12
#中級(jí)職稱#
同學(xué)您好,很高興為您解答,請(qǐng)稍等
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分配現(xiàn)金股利會(huì)影響所有權(quán)益嗎
樸老師
??|
提問時(shí)間:05/23 06:44
#中級(jí)職稱#
分配現(xiàn)金股利會(huì)影響所有者權(quán)益。 當(dāng)企業(yè)宣告分配現(xiàn)金股利時(shí),會(huì)借記“利潤分配——應(yīng)付現(xiàn)金股利或利潤”科目,貸記“應(yīng)付股利”科目?!袄麧櫡峙洹笔撬姓邫?quán)益類科目,借記該科目會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少。 實(shí)際發(fā)放現(xiàn)金股利時(shí),借記“應(yīng)付股利”科目,貸記“銀行存款”科目,此時(shí)不影響所有者權(quán)益,只是資產(chǎn)和負(fù)債同時(shí)減少。 所以,分配現(xiàn)金股利會(huì)使所有者權(quán)益減少。
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某公司上年的銷售量為10萬臺(tái),單價(jià)為18元/臺(tái),銷售成本率為60%,變動(dòng)成本率為70%,固定性經(jīng)營成本為20萬元; 預(yù)計(jì)本年的銷售量會(huì)提高20%(即達(dá)到12萬臺(tái)),單價(jià)、銷售成本率、變動(dòng)成本率和固定性經(jīng)營成本保持不變,則本年的經(jīng)營杠桿系數(shù)為(??)。
董孝彬老師
??|
提問時(shí)間:05/23 06:33
#中級(jí)職稱#
同學(xué)您好,很高興為您解答,請(qǐng)稍等
?閱讀? 73
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其他權(quán)益工具投資轉(zhuǎn)成本法的會(huì)計(jì)分錄怎么寫
琳琳兒老師
??|
提問時(shí)間:05/22 23:48
#中級(jí)職稱#
終止其他權(quán)益工具投資,借:長期股權(quán)投資 貸:其他權(quán)益工具投資-成本 -公允價(jià)值變動(dòng) 盈余公積 利潤分配-未分配利潤;結(jié)轉(zhuǎn)其他綜合收益,借:其他綜合收益 貸:盈余公積 利潤分配-未分配利潤;
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老師,這題第二個(gè)選項(xiàng)為啥不對(duì)
明琪老師
??|
提問時(shí)間:05/22 21:15
#中級(jí)職稱#
晚上好親,您說的是哪道題呀
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基本零基礎(chǔ),現(xiàn)在開始學(xué)中級(jí)會(huì)計(jì)的中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法,還有105天考試,每天學(xué)8小時(shí),來得及么?
樂伊老師
??|
提問時(shí)間:05/22 20:58
#中級(jí)職稱#
同學(xué)您好,每天8小時(shí),來得及的
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老師 曉娟老師的中級(jí)財(cái)管怎么第六章后面都沒更新了呀???
apple老師
??|
提問時(shí)間:05/22 19:45
#中級(jí)職稱#
同學(xué)你好,麻煩你聯(lián)系你的班主任老師,辛苦了
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老師 曉娟老師的中級(jí)財(cái)管怎么第四張沒更新了呀?
董孝彬老師
??|
提問時(shí)間:05/22 19:43
#中級(jí)職稱#
晚上好,明天9點(diǎn)后在學(xué)堂首頁咨詢?cè)诰€客服哈,答疑老師沒有權(quán)限進(jìn)入課堂,學(xué)堂也沒有給兼職的答疑老師這個(gè)資源,還請(qǐng)您原諒。
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夢(mèng)1應(yīng)試指南上P203頁這個(gè)大題第一問沒明白,關(guān)于:股利=凈利潤,和權(quán)益資本成本的計(jì)算公式,是在第幾章第幾節(jié)?不記得有這兩個(gè)公式了,能列一下么?謝謝
歐陽老師
??|
提問時(shí)間:05/22 19:39
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 在第五章,第二節(jié) 題干條件: 所以股利=凈利潤 權(quán)益資本成本是指企業(yè)為獲取和使用普通股資本而必須支付給股東的報(bào)酬率。 權(quán)益資本成本=股利/當(dāng)前股票價(jià)格 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師您好 請(qǐng)問一個(gè)問題:存貨領(lǐng)用 一般是月末一次加權(quán)平均法 ,但領(lǐng)用小工具 如領(lǐng)用幾個(gè)釘子 幾個(gè)螺絲等 如何月末如何計(jì)價(jià)?
小敏敏老師
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提問時(shí)間:05/22 17:27
#中級(jí)職稱#
你好,可以平時(shí)出庫只記錄數(shù)量,月末時(shí)統(tǒng)一計(jì)算加權(quán)平均單價(jià)核算出庫成本。
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老師 合并報(bào)表怎么做呢
宋生老師
??|
提問時(shí)間:05/22 16:57
#中級(jí)職稱#
你好,這個(gè)要看具體的情況,你可以理解為將報(bào)表的數(shù)據(jù)加起來,然后減去內(nèi)部交易的額部分。
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看了不能理解,能講具體一點(diǎn)嗎?
賈老師
??|
提問時(shí)間:05/22 16:51
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 普通年金終值的計(jì)算涉及到年金終值系數(shù)的使用。題目中給出的系數(shù)是用于計(jì)算普通年金終值的。 題目要求計(jì)算\((F/A,10\%,10)\),即在10%的利率下,10期的普通年金終值系數(shù)。 我們可以使用遞推公式來計(jì)算普通年金終值系數(shù): \[ (F/A,i,n)=(F/A,i,n-1)\times(1+i)+1 \] 已知\((F/A,10\%,9)=13.579\),我們可以代入公式: \[ (F/A,10\%,10)=13.579\times(1+0.10)+1 \] 計(jì)算如下: \[ (F/A,10\%,10)=13.579\times1.10+1=14.9369+1=15.9369 \] 因此,正確答案是C選項(xiàng):15.9369。你的答案B是錯(cuò)誤的。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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應(yīng)試指南96頁,無形資產(chǎn)入賬成本。本題符合資本化條件后發(fā)生的職工薪酬和折舊還確認(rèn)成本嗎?不是研究階段符合資本化條件的才進(jìn)入成本,本題已經(jīng)形成資本化后了,為什么還進(jìn)入成本
衛(wèi)老師
??|
提問時(shí)間:05/22 15:57
#中級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 確認(rèn)成本 研究階段不允許資本化的,符合資本化條件前不能資本化;符合資本化條件后才能資本化 祝您學(xué)習(xí)愉快!
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公司法中,應(yīng)當(dāng)在歇業(yè)前向登記機(jī)關(guān)辦理備案,這個(gè)地方的備案是不是說,也可以先歇業(yè)再去登記機(jī)構(gòu)備案?
文文老師
??|
提問時(shí)間:05/22 15:27
#中級(jí)職稱#
按理解是 先備案再歇業(yè)
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老師,我中級(jí)財(cái)管和實(shí)務(wù)都聽課聽課一遍,課后題除了大題跟著做了一遍,基礎(chǔ)很不牢固,還有100天現(xiàn)在該怎么復(fù)習(xí)
小菲老師
??|
提問時(shí)間:05/22 15:13
#中級(jí)職稱#
同學(xué),你好 做歷年**,至少做前5年的,至少做3遍
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題509資本保值率=(期初所有者權(quán)益+本期所有者權(quán)益)/期初所有者權(quán)益=(20000+本期)/20000
明琪老師
??|
提問時(shí)間:05/22 15:09
#中級(jí)職稱#
下午好親,我看看哈
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老師 如果丙不騎錯(cuò)乙的車去商場(chǎng)購物 乙的車就不會(huì)被弄壞,為啥丙付的維修費(fèi)還能找乙賠償?乙豈不是冤大頭
樸老師
??|
提問時(shí)間:05/22 15:05
#中級(jí)職稱#
A 選項(xiàng):丙沒有合法依據(jù)占有乙的自行車,屬于無權(quán)占有人,該項(xiàng)正確。 B 選項(xiàng):這里涉及 “必要費(fèi)用求償權(quán)”。雖然丙騎錯(cuò)車,但從民法角度,若丙對(duì)乙車進(jìn)行了必要的維護(hù)修理等產(chǎn)生費(fèi)用(前提是這些費(fèi)用確實(shí)是為了維持物的正常狀態(tài)等必要支出 ),在乙要求返還占有物時(shí),丙可主張必要費(fèi)用求償。比如車鏈條壞了,丙修理花費(fèi),這是維持車正常使用的必要支出,乙要回車輛時(shí)需償還,所以該項(xiàng)正確。 C 選項(xiàng):根據(jù)《民法典》規(guī)定,占有人返還原物的請(qǐng)求權(quán),自侵占發(fā)生之日起一年內(nèi)未行使的,該請(qǐng)求權(quán)消滅。所以無論丙是否知曉騎錯(cuò)車,乙在侵占發(fā)生 1 年內(nèi)有權(quán)行使占有返還請(qǐng)求權(quán) ,該項(xiàng)正確。 D 選項(xiàng):丙在占有乙車期間,負(fù)有一定保管義務(wù)。車因丙將其放置在商場(chǎng)樓下,因墻體倒塌砸壞,丙未盡到妥善保管責(zé)任,需對(duì)乙車毀損承擔(dān)賠償責(zé)任 ,該項(xiàng)正確。
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老師,我2023年全日制大專畢業(yè)的,非全日制本科也是23年畢業(yè)的,都是同一年畢業(yè)的,我今年可以報(bào)考中級(jí)嗎?
宋生老師
??|
提問時(shí)間:05/22 14:48
#中級(jí)職稱#
你好,要畢業(yè)之后4年,你可以問一下當(dāng)?shù)刎?cái)政局。
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上課例題,老師用的方法是直接把兩筆一般借款加權(quán)平均得到利率,后面再直接引用。 為什么不是先使用第一筆一般借款,然后在第一次借款額度用完后,再使用第二次一般借款的額度?
樸老師
??|
提問時(shí)間:05/22 14:05
#中級(jí)職稱#
一般借款用途不專屬特定資產(chǎn),資金混合難區(qū)分使用順序。加權(quán)平均法符合實(shí)質(zhì)重于形式原則,計(jì)算簡便且能準(zhǔn)確衡量資金成本,也是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定做法,可保證會(huì)計(jì)信息可比性,所以采用加權(quán)平均計(jì)算資本化率,而非按借款先后順序使用借款額度。
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第二年開始,連續(xù)5年每年年初從銀行取100萬.現(xiàn)在需要存多少錢,表達(dá)式
樸老師
??|
提問時(shí)間:05/22 13:49
#中級(jí)職稱#
現(xiàn)在需要存的錢數(shù)的表達(dá)式為100×(P/A,i,5)×(P/F,i,1) 。
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第四問 一般借款加權(quán)平均數(shù)為什么不是875?
樸老師
??|
提問時(shí)間:05/22 13:46
#中級(jí)職稱#
計(jì)算一般借款累計(jì)占用資產(chǎn)支出加權(quán)平均數(shù)需累加相關(guān)資產(chǎn)支出金額再乘以時(shí)間權(quán)重。本題中應(yīng)將前期累計(jì)支出與2×22年新支出金額相加,即(2000 + 3400 - 3000+2100),再乘以5/12 得1875萬元。算成875是對(duì)資產(chǎn)支出金額統(tǒng)計(jì)有誤,遺漏部分金額。
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這道題看不明白,為什么第二年以后各年投資額為10萬元,最終到年底收回的墊支金額就是10萬元?
樸老師
??|
提問時(shí)間:05/22 13:32
#中級(jí)職稱#
流動(dòng)資金需用額指運(yùn)營所需流動(dòng)資金,投資額是當(dāng)年新投入或收回?cái)?shù)。第一年需用額 15 萬,投入 15 萬;第二年需用額 10 萬,收回 5 萬,此后需用額穩(wěn)定在 10 萬,投資額為 0 ,意味著維持運(yùn)營需 10 萬流動(dòng)資金。終結(jié)期回收額含固定資產(chǎn)凈殘值和流動(dòng)資金,所以收回墊支是 10 萬,回收額共 50 萬
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老師,長期股權(quán)投資什么時(shí)候用投資成本二級(jí)科目?所有的情況都說一下,謝謝
郭老師
??|
提問時(shí)間:05/22 12:37
#中級(jí)職稱#
你好,只要權(quán)益法核算下都需要設(shè)置這個(gè)二級(jí)科目
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