微微老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 19:33
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- 業(yè)務(wù)流程分析是研究公司所有業(yè)務(wù)流程已確定如何改進(jìn)的系統(tǒng)方法，下列不屬于業(yè)務(wù)流程分析的基本步驟的是（ ）。
A清楚的確定過程、參與者以及當(dāng)前正在做的事情，并且有一個(gè)明確的起點(diǎn)和終點(diǎn)
B檢查當(dāng)前流程，已確定有事領(lǐng)域和可以改進(jìn)的領(lǐng)域
C通過直接花費(fèi)這些成本來獲得稅收收益，而不是在資產(chǎn)有效期限內(nèi)對(duì)硬件和軟件成本進(jìn)行資本化、維護(hù)和折舊
D提出改進(jìn)方案
- 下列屬于人工智能與會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的是（ ）。
A處理采購(gòu)訂單需要手工填寫紙質(zhì)采購(gòu)定單，然后手動(dòng)進(jìn)入公司的采購(gòu)系統(tǒng)
B公司付錢給供應(yīng)商來管理他們的計(jì)算機(jī)進(jìn)程和存儲(chǔ)他們的數(shù)據(jù)
C智能系統(tǒng)可以被編程來識(shí)別與客戶和供應(yīng)商進(jìn)行交流，捕獲、編碼和處理諸如發(fā)票和采購(gòu)訂單之類的日常事務(wù)
D通過直接花費(fèi)這些成本來獲得稅收收益，而不是在資產(chǎn)有效期限內(nèi)對(duì)硬件和軟件成本進(jìn)行資本化、維護(hù)和折舊 微微老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 19:25#CMA#
- 老師，這個(gè)應(yīng)該選擇那個(gè)選項(xiàng)，。 微微老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 19:20#CMA#
- 在數(shù)據(jù)周期中闡述了如何使用數(shù)據(jù)來支持業(yè)務(wù)的環(huán)節(jié)屬于下列哪一項(xiàng)（ ）。
A數(shù)據(jù)合成
B數(shù)據(jù)發(fā)布
C資料分析
D數(shù)據(jù)使用 微微老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 19:17#CMA#
- 組織選擇并開發(fā)有助于將風(fēng)險(xiǎn)降低到可接受水平的行為屬于下列哪個(gè)步驟（ ）。
A控制活動(dòng)
B風(fēng)險(xiǎn)管理
C信息與溝通
D監(jiān)測(cè)活動(dòng) 微微老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 19:14#CMA#
- 這個(gè)問題該如何選擇？ 微微老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 19:12#CMA#
- 以下哪項(xiàng)最能準(zhǔn)確的描述企業(yè)績(jī)效管理（ ）。
A通過分析、理解、管理和管理來對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)
B一組大型數(shù)據(jù)庫(kù)，由主要用于分析而不是處理事務(wù)的詳細(xì)和匯總數(shù)據(jù)組成
C數(shù)據(jù)庫(kù)與訪問數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用程序之間的接口或程序
D將所有公司數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在一個(gè)中央數(shù)據(jù)庫(kù)中在部門之間高效的流通 微微老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 19:10#CMA#
- 老師，這個(gè)問題該如何作答？ 微微老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 19:07#CMA#
- 老師，這個(gè)應(yīng)該選擇什么的呢？ 微微老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 19:06#CMA#
- 老師，公司做工程施工純勞務(wù)的，一般年底才開票，每月人工工資做成本怎么結(jié)轉(zhuǎn)呢，是按月結(jié)轉(zhuǎn)還是等開票結(jié)轉(zhuǎn)呢 郭老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 15:29#CMA#
- 老師，公司做工程施工純勞務(wù)，有些項(xiàng)目是公司替別人幫忙，不開票也不收款，那成本這塊怎么按項(xiàng)目計(jì)入成本呢 樸老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 15:25#CMA#
- 可以單獨(dú)給員工買工傷險(xiǎn)嗎？老師 新新老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 09:36#CMA#
- 1.每月工資收入18000元;每月“三險(xiǎn)一金”專項(xiàng)扣除2000元;專項(xiàng)附加扣除有:子女教育經(jīng)費(fèi)1000元,贍養(yǎng)父母扣除2000元。請(qǐng)計(jì)算1月、2月應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳稅額。
3.李某2019年8月取得兼職勞務(wù)收入15000元;10月取得兼職勞務(wù)收入2800元,請(qǐng)分別計(jì)算應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳的個(gè)人所得稅。
4.李某2019年寫作出版教材一部,取得稿酬收入40000元。請(qǐng)計(jì)算出版社應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳個(gè)人所得稅。
5.李某出售專利權(quán)取得收入35000元。請(qǐng)計(jì)算應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳個(gè)人所得稅。
6.李某于2020年3月30日辦理2019年綜合所得個(gè)人所得稅的匯算清繳,請(qǐng)計(jì)算全年綜合所得的應(yīng)納稅所得額,應(yīng)納所得稅額,應(yīng)補(bǔ)繳(或應(yīng)退)的個(gè)人所得稅額。
7.李某2019年1至11月已累計(jì)預(yù)扣預(yù)繳個(gè)人所得稅6280元,請(qǐng)計(jì)算12月應(yīng)預(yù)扣預(yù)繳稅額和全年應(yīng)繳納的個(gè)稅。
第6和第7題怎么做？ kobe老師 ??| 提問時(shí)間：12/18 08:34#CMA#
- 求助：根據(jù)圖片所給的內(nèi)容，繪制一個(gè)期末存貨預(yù)算的流程圖或者表格（由于限制只能上傳三張圖片，后續(xù)需要的資料待老師解答后發(fā)送） 木木 ??| 提問時(shí)間：12/16 23:46#CMA#
- 求助：根據(jù)圖片所給的內(nèi)容，繪制一個(gè)流程圖或者表格（由于圖片限制只能上傳三張，后面所需的材料有老師解答后再發(fā)） 木木 ??| 提問時(shí)間：12/16 23:43#CMA#
- 老師我們是一般納稅人取得農(nóng)產(chǎn)品是9%的發(fā)票，我們又賣出去開9%H還是開13%的票 文文老師 ??| 提問時(shí)間：12/16 16:08#CMA#
- 求助，中級(jí)數(shù)字化管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)：新產(chǎn)品本量利分析流程圖或表格 apple老師 ??| 提問時(shí)間：12/15 14:02#CMA#
- 求助，中級(jí)數(shù)字化管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)：畫期末存貨預(yù)算、新產(chǎn)品本量利分析 流程圖或表格 葉小葵 ??| 提問時(shí)間：12/15 11:53#CMA#
- 信息技術(shù)服務(wù)維護(hù)費(fèi)要交印花稅嗎，是按技術(shù)合同交印花嗎 東老師 ??| 提問時(shí)間：12/13 11:37#CMA#
- 請(qǐng)問怎么區(qū)分優(yōu)先股是金融負(fù)債還是權(quán)益工具？或者說優(yōu)先股本身就是一項(xiàng)復(fù)合金融工具 宋老師2 ??| 提問時(shí)間：12/11 16:54#CMA#
- 貨物我們是找了另外一家購(gòu)買的 樸老師 ??| 提問時(shí)間：12/11 10:01#CMA#
- 幫我判斷下面三句話是否正確：
2. Annuity due is more valuable than annuity.
7. All else equal, the decrease of account payable leads to a decrease in the free cash flow.
10. The NPV of a project with the option to adjust later will not be smaller than otherwise without such flexibility. 王超老師 ??| 提問時(shí)間：12/10 18:08#CMA#
- 請(qǐng)問老師，知道凈現(xiàn)值怎么求內(nèi)部收益率呢 王超老師 ??| 提問時(shí)間：12/10 16:40#CMA#
- 借款償債期=（出現(xiàn)盈余期數(shù)－開始借款期數(shù)）＋當(dāng)期應(yīng)償還款額/當(dāng)期可用于還款的收益額
請(qǐng)問老師，這個(gè)當(dāng)期可用于還款的收益額是什么，怎么計(jì)算呢? 金金老師 ??| 提問時(shí)間：12/10 16:00#CMA#
- 貴公司正在評(píng)估一個(gè)今天耗資100萬美元的項(xiàng)目。它成功的概率為80%，每年產(chǎn)生20萬美元的永久現(xiàn)金流。有20%的概率，它會(huì)失敗，每年永久虧損5000美元。在接下來的一年里，在第一筆現(xiàn)金流實(shí)現(xiàn)之前，該項(xiàng)目是否會(huì)成功將變得明朗。您的公司可以選擇放棄正在進(jìn)行的項(xiàng)目，并在第一年轉(zhuǎn)到備用項(xiàng)目。如果實(shí)施備份計(jì)劃，將花費(fèi)250000美元，從第二年開始，它將產(chǎn)生每年80000美元的永久現(xiàn)金流，概率為60%，每年10000美元的永久損失，概率為40%。假設(shè)年貼現(xiàn)率為10%。這個(gè)選項(xiàng)的價(jià)值是多少？ apple老師 ??| 提問時(shí)間：12/10 11:56#CMA#
- A公司正在評(píng)估購(gòu)買一臺(tái)機(jī)器的情況。有了這臺(tái)機(jī)器，公司可以產(chǎn)生一系列稅后現(xiàn)金流入（不包括折舊稅保護(hù)），如下所示。從第一年開始，將有四個(gè)現(xiàn)金流，每個(gè)20萬美元，每?jī)赡暌淮?。然后，它轉(zhuǎn)向未來八年以5%的年增長(zhǎng)率不變的年度現(xiàn)金流。所有現(xiàn)金流入都是根據(jù)可比價(jià)格估算的。這臺(tái)機(jī)器的成本為100萬美元，可以在五年內(nèi)直線折舊到零的賬面價(jià)值。該公司的稅率為20%，其（名義）資本成本為12%。通貨膨脹率預(yù)計(jì)為每年2%。這個(gè)項(xiàng)目的凈現(xiàn)值是多少？ 聶老師 ??| 提問時(shí)間：12/10 11:55#CMA#
- 這題第一問算NWC變化的時(shí)候，第五年的NWC有沒有清算為0啊，還是就和開始的NWC一樣，然后折現(xiàn)到開始，計(jì)算NWC的變化 Jack老師 ??| 提問時(shí)間：12/09 21:43#CMA#
- 題干見圖片，辛苦老師 會(huì)計(jì)中級(jí)賀老師 ??| 提問時(shí)間：12/09 21:06#CMA#
- 老師這個(gè)銀行批量發(fā)工資如何操作 小菲老師 ??| 提問時(shí)間：12/09 10:21#CMA#
- 請(qǐng)問老師，這個(gè)項(xiàng)目的投資計(jì)劃與資金籌措表怎么編寫呢，計(jì)算公式是什么？ 晶晶月老師 ??| 提問時(shí)間：12/09 09:56#CMA#
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