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年后剛剛上班,好多公司組織員工吃個(gè)飯、聚個(gè)餐,從酒店取得“餐飲費(fèi)”的發(fā)票如何入賬?
小天老師
??|
提問時(shí)間:11/23 07:54
#CMA#
您好,做管理費(fèi)用-福利費(fèi),不會(huì)超過工資的14%不用調(diào)增
?閱讀? 2044
?收藏? 9
請(qǐng)老師幫看下這個(gè)題選擇什么
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問時(shí)間:11/22 23:02
#CMA#
同學(xué),你好,這個(gè)題應(yīng)該選擇ABC,看看有沒有什么問題呢
?閱讀? 2035
?收藏? 9
請(qǐng)老師幫幫看下這個(gè)題
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問時(shí)間:11/22 22:59
#CMA#
同學(xué),你好,C 借款資本成本=6%×(1-25%)=4.5%。這里是簡(jiǎn)化計(jì)算,對(duì)于銀行借款,在不考慮手續(xù)費(fèi)的情況下,借款的資本成本=稅后利息率
?閱讀? 2001
?收藏? 8
公司采購了一批5萬元的購物卡,發(fā)放給員工,應(yīng)該怎樣做賬?
艷子老師
??|
提問時(shí)間:11/22 13:50
#CMA#
您好, 計(jì)入 借:預(yù)付賬款 貸:銀行存款
?閱讀? 2001
?收藏? 8
麻煩幫編制一下利潤表
王一老師
??|
提問時(shí)間:11/22 00:08
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 抱歉,這是CMA的答疑版,編制報(bào)表不屬于管理會(huì)計(jì)的范疇,所以老師對(duì)編報(bào)表也不專業(yè)。您可以去財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相關(guān)的答疑版問一下哦。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
?閱讀? 1084
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麻煩講一下這個(gè)題的分析過程與解題思路,謝謝
小天老師
??|
提問時(shí)間:11/21 18:05
#CMA#
您好!很高興為您解答,請(qǐng)稍等
?閱讀? 2140
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成本會(huì)計(jì),這些怎么填寫
歐陽老師
??|
提問時(shí)間:11/21 11:24
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 抱歉網(wǎng)校不提供做題服務(wù),咱們可以先試著做一下,然后對(duì)照答案解析,這樣印象會(huì)更加深刻,有不明白的地方,可以將答案上傳到答疑板,針對(duì)解析中具體哪一步不理解的,針對(duì)性提出 祝您學(xué)習(xí)愉快!
?閱讀? 721
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成本會(huì)計(jì),要怎么樣填寫 第三張要三個(gè)會(huì)計(jì)分錄一車間結(jié)轉(zhuǎn)二車間 二車間結(jié)轉(zhuǎn)一車間 基本生產(chǎn)成本結(jié)轉(zhuǎn)庫存商品
歐陽老師
??|
提問時(shí)間:11/21 09:54
#CMA#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下: 會(huì)計(jì)分錄不是CMA的知識(shí)范疇,建議您在中級(jí)或注會(huì)的免費(fèi)答疑版上提問,答復(fù)會(huì)更準(zhǔn)確。 祝您學(xué)習(xí)愉快!
?閱讀? 866
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老師頭腦風(fēng)暴法和魚骨分析法是啥?
羽羽
??|
提問時(shí)間:11/20 12:40
#CMA#
魚骨分析法,魚骨圖是一種發(fā)現(xiàn)問題根本原因的方法,它也可以稱之為因果圖。魚骨圖主要用于工商管理中建立分析模型。 頭腦風(fēng)暴法,一種通過集思廣益、發(fā)揮團(tuán)體智慧,從各種不同角度找出問題所有原因或構(gòu)成要素的會(huì)議方法。有四大原則:嚴(yán)禁批評(píng)、自由奔放、多多益善、搭便車。
?閱讀? 1984
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稅務(wù)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)報(bào)表在哪里打印
新新老師
??|
提問時(shí)間:11/20 10:40
#CMA#
你好 查詢 查詢 找到財(cái)報(bào)就可以 打印
?閱讀? 2044
?收藏? 9
老師需要附件2表格,word版本
科科老師
??|
提問時(shí)間:11/20 09:02
#CMA#
你好,已經(jīng)制作好WORD版本無法上傳??梢宰约禾砑?。新建WORD文檔,左上角菜單有個(gè)“插入”,選擇插入表格,選擇列數(shù)2行數(shù)7,對(duì)應(yīng)的填入相關(guān)內(nèi)容即可。
?閱讀? 2034
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員工工資為零,單位只繳納社保,個(gè)稅如何處理?
郭老師
??|
提問時(shí)間:11/19 23:26
#CMA#
你好 個(gè)人負(fù)擔(dān)的社保你們單位承擔(dān)嗎 是的話這部分就是工資
?閱讀? 2121
?收藏? 9
老師bc錯(cuò)在哪里了?書上沒找到
百笑回眸老師
??|
提問時(shí)間:11/17 17:50
#CMA#
同學(xué)你好,首先責(zé)任會(huì)計(jì)不一定是最正確的溝通方式,說的太絕對(duì),也不是在產(chǎn)品壽命期內(nèi)控制成本,他是一種結(jié)果導(dǎo)向,是看最終結(jié)果怎么樣
?閱讀? 7161
?收藏? 30
老師34題為啥不能選全面性。
科科老師
??|
提問時(shí)間:11/17 16:16
#CMA#
該機(jī)制沒有辦法解決融合的全面性,無法全方位的做到全面。建立企業(yè)數(shù)據(jù)管理與管理會(huì)計(jì)的融合機(jī)制,該機(jī)制需解決連貫性、拓展性、靈活性
?閱讀? 2281
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老師沒理解bc?和書上的不一樣啊
一休哥哥老師
??|
提問時(shí)間:11/17 16:12
#CMA#
您拍出來 是教材把 您把 把B、C 選項(xiàng)拍出來看看。
?閱讀? 2101
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老師阿米巴是不是利潤中心,所以b不選。
金金老師
??|
提問時(shí)間:11/17 16:05
#CMA#
您好,對(duì)的,因?yàn)樗@個(gè)不屬于利潤中心,所以不選
?閱讀? 2112
?收藏? 9
老師平衡積分卡四個(gè)緯度是啥?123都對(duì),正確的4是啥。我記下
明靜老師
??|
提問時(shí)間:11/17 16:01
#CMA#
同學(xué)你好。 財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部運(yùn)營、學(xué)習(xí)與成長四個(gè)角度。 1、財(cái)務(wù)角度: 財(cái)務(wù)角度主要考核提供給股東的最終價(jià)值。常用的財(cái)務(wù)業(yè)績指標(biāo)主要有股東回報(bào)、利潤預(yù)期、主要顧客的收益率(即從主要客戶處獲得的利潤率)、銷售增長率、投資回報(bào)率以及現(xiàn)金流等。 2、顧客角度: 指以客戶的眼光來看待企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)。常用的顧客指標(biāo)主要有目標(biāo)市場(chǎng)的銷售額(市場(chǎng)份額)、交貨時(shí)間、客戶保留率、新客戶開發(fā)率(客戶獲取率)、客戶滿意度和盈利率等。 3、內(nèi)部流程角度: 內(nèi)部流程角度關(guān)注能提升企業(yè)經(jīng)營管理水平的關(guān)鍵流程。研發(fā)流程:研發(fā)周期、研發(fā)成本;運(yùn)營流程:采購、生產(chǎn)、設(shè)計(jì),質(zhì)量、良品率、合格率、效率等等;售后服務(wù)流程:服務(wù)響應(yīng)速度,解決問題時(shí)間等等。常用的內(nèi)部流程指標(biāo)主要有在新工作中與顧客相處的時(shí)間、每個(gè)雇員的收入、收益率、交貨時(shí)間、工程進(jìn)度完成率等。 4、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)角度: 創(chuàng)新與學(xué)習(xí)角度是前述三個(gè)角度取得出色成果的基礎(chǔ)。創(chuàng)新與學(xué)習(xí)角度對(duì)任何企業(yè)能否成功執(zhí)行戰(zhàn)略都起到了舉足輕重的作用。常用的創(chuàng)新與學(xué)習(xí)指標(biāo)主要有新產(chǎn)品占銷售的比例、雇員調(diào)查、主要員工保留率、員工能力評(píng)估和發(fā)展等。
?閱讀? 2104
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老師24題沒看懂?翻書了也沒看懂,為啥這些都不能反映啊。
kobe老師
??|
提問時(shí)間:11/17 15:56
#CMA#
加加減減的項(xiàng)目就是要調(diào)整的
?閱讀? 2170
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老師120題收縮的不理解?我覺得是瘦狗。
云苓老師
??|
提問時(shí)間:11/17 15:27
#CMA#
同學(xué)您好,請(qǐng)稍等,正在
?閱讀? 6554
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老師117題有點(diǎn)迷糊?美國稅率高,制定高的轉(zhuǎn)移定價(jià),那不是交的稅更多了?
Catherine
??|
提問時(shí)間:11/17 15:25
#CMA#
同學(xué)你好。 對(duì)美國公司來說,轉(zhuǎn)移定價(jià)是美國公司的采購價(jià),采購價(jià)高,成本高,利潤低,交稅少。
?閱讀? 6915
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100題是不是錯(cuò)在區(qū)塊鏈也需要服務(wù)器?
金金老師
??|
提問時(shí)間:11/17 15:10
#CMA#
對(duì),這個(gè)B的話,也是需要服務(wù)器的
?閱讀? 2214
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老師c選項(xiàng)不太理解?解釋一下吧
陳靜芳老師
??|
提問時(shí)間:11/17 14:56
#CMA#
同學(xué)你好,根據(jù)投資報(bào)酬率的公式哈,選項(xiàng)C是會(huì)使分母變大,所以投資報(bào)酬率會(huì)變小。
?閱讀? 2322
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老師407題錯(cuò)在哪里了?翻書信息系統(tǒng)407頁一條也沒找到。
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問時(shí)間:11/17 14:48
#CMA#
同學(xué),這個(gè)D選項(xiàng),企業(yè)門戶、OA系統(tǒng)上是沒有指標(biāo)數(shù)據(jù)的,如果牽強(qiáng)點(diǎn)說OA可能有,但是企業(yè)門戶上肯定是沒有指標(biāo)數(shù)據(jù)的
?閱讀? 2217
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老師78題c選項(xiàng)為啥不行?
飛飛老師-財(cái)經(jīng)答疑老師
??|
提問時(shí)間:11/17 14:38
#CMA#
同學(xué),你好 如果有剩余生產(chǎn)能力,則只需要售價(jià)高于變動(dòng)成本就可以了賣,就可以掙錢,不需要按照市場(chǎng)價(jià)格 有剩余生產(chǎn)能力的話,就是說固定生產(chǎn)成本這些都是已經(jīng)發(fā)生而且不變的,多余生產(chǎn)只需要投入直接的那種料工費(fèi)就行,只要售價(jià)高于這些單價(jià)就行
?閱讀? 2342
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老師,d是屬于啥?解釋一下吧
云苓老師
??|
提問時(shí)間:11/17 12:37
#CMA#
以部門利潤作為業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)依據(jù),適合評(píng)價(jià)該部門對(duì)公司利潤的貢獻(xiàn),而不適合于對(duì)部門經(jīng)理的評(píng)價(jià)。 以可控利潤作為業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)依據(jù)可能是最佳選擇,因?yàn)樗从沉瞬块T經(jīng)理在其權(quán)限和控制范圍內(nèi)有效使用資源的能力
?閱讀? 2075
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老師不太理解d選項(xiàng)?
miao
??|
提問時(shí)間:11/17 11:09
#CMA#
同學(xué)您好,剩余收益跟現(xiàn)金流量沒有關(guān)系
?閱讀? 2219
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老師啥是m型組織?不太理解b選項(xiàng)
金金老師
??|
提問時(shí)間:11/17 11:08
#CMA#
您好,M型組織即事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu),事業(yè)部是在公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照產(chǎn)品、地區(qū)或顧客劃分的進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的半獨(dú)立經(jīng)營單
?閱讀? 2166
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老師144題為啥不考慮風(fēng)險(xiǎn)管理?
易 老師
??|
提問時(shí)間:11/17 11:07
#CMA#
同學(xué)您好,這里主要是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理方面沒有創(chuàng)新突出體現(xiàn)。
?閱讀? 2364
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老師139題d為啥不對(duì)。翻書了沒有找到
西貝老師
??|
提問時(shí)間:11/17 11:05
#CMA#
同學(xué)你好,D選項(xiàng)沒有問題呢
?閱讀? 2220
?收藏? 9
124題d選項(xiàng)屬于啥?疑惑
雨欣老師
??|
提問時(shí)間:11/17 10:58
#CMA#
同學(xué)你好,D選項(xiàng)就是個(gè)迷惑性的選項(xiàng)
?閱讀? 2197
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