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思維導圖在注會備考中怎么用？你用對了嗎？
注會進入基礎(chǔ)備考階段，有的老師總會強調(diào)思維導圖的作用，那么思維導圖到底在注會備考中發(fā)揮著怎樣的作用呢？我們又應該如何正確使用思維導圖？
1、理清知識點，匯集成知識體系
在備考注會的過程中，利用思維導圖整合章節(jié)、科目的知識點，并把它們串聯(lián)起來，可以形成科目獨特的知識體系，借助知識體系可以增強思考與聯(lián)想能力，提高學習速度和效率，更快地學習新知識與復習整合舊知識。
2、提升自身邏輯思維能力
思維導圖是根據(jù)知識點之間的聯(lián)系制作而成的，這個過程需要同學自主思考并理清知識點間的邏輯，一定程度上提升了自身邏輯思維能力。
1、根據(jù)內(nèi)容和自我理解制作思維導圖
同學們可以首先自我嘗試制作一份思維導圖，借助軟件、APP、紙筆都可以，只要自己思考了知識點之間的聯(lián)系并把他們串聯(lián)起來，一份屬于你的思維導圖就產(chǎn)生了！
2、根據(jù)思維導圖聯(lián)想、鞏固知識點
無論是自己制作還是現(xiàn)有的思維導圖，同學們都可以按照章節(jié)標題逐步回憶教材內(nèi)容，例如：下圖是《會計》第一章的思維導圖，先捂住右邊的具體內(nèi)容，看左方帶星號的標題，回憶基本假設(shè)有哪些方面。標注星號（或自己喜歡的符號）以區(qū)分重難點，在復習的時候針對性、側(cè)重復習。
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