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問(wèn)題已解決

你好老師幫忙看看是怎么做的這三個(gè)問(wèn)題 1.如何確定合理的管理幅度 2.為什么要分權(quán),如何進(jìn)行有效的分權(quán) 3.如何破除帕金森定律

84785044| 提問(wèn)時(shí)間:2023 11/13 20:10
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薇老師
金牌答疑老師
職稱(chēng):中級(jí)會(huì)計(jì)師,初級(jí)會(huì)計(jì)師
您好,1.如何確定合理的管理幅度 確定合理的管理幅度要考慮以下因素: (1)工作能力。主管的綜合能力、理解能力、表達(dá)能力強(qiáng),可以迅速地把握問(wèn)題的關(guān)鍍,對(duì)下屬的請(qǐng)示提出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)建議,并使下屬明確地理解,從而可以縮短語(yǔ)每一位在接觸中占用的時(shí)間。同樣,如果下屬具備所需要的能力,受過(guò)良好的系統(tǒng)的培訓(xùn),則可以在很多問(wèn)題上根據(jù)自己符合組織要求的主見(jiàn)去解決,從而可以減少向上司請(qǐng)示、占用上司時(shí)間的頻率。這樣,管理的幅度便可以適當(dāng)寬些。 (2)工作內(nèi)容和性質(zhì)。 第一,主管所處的管理層次。主管的工作在于決策和用人。處在管理系統(tǒng)中不同層次的管理者,決策和用人的比重各不相同。決策的工作量越大,主管用于指導(dǎo)、協(xié)調(diào)下屬的時(shí)間就越少。而越接近組織高層,主管人員的決策職能越重要,所以主管人員的管理幅度較中層和基層管理人員小。 第二,下屬工作的相似性。下屬?gòu)氖碌墓ぷ鲀?nèi)容和性質(zhì)相近,主管對(duì)每個(gè)人工作的指導(dǎo)和建議也大體相同。這種情況下,同一主管對(duì)較多下屬的指揮和監(jiān)督是不會(huì)有什么困難的。 第三,計(jì)劃的完善程度。下屬如果單純地執(zhí)行計(jì)劃,且計(jì)劃本身制定得詳盡周到,下屬對(duì)計(jì)劃的目的和要求明確,那么主管對(duì)下屬指導(dǎo)所需的時(shí)間就不多;相反,如果下屬不僅要執(zhí)行計(jì)劃,而且要對(duì)計(jì)劃進(jìn)一步了解,或計(jì)劃本身不完善,那么主管對(duì)下屬指導(dǎo)、解釋的工作量就會(huì)相應(yīng)增加,從而減少有效管理幅度。第四,非管理事務(wù)多少。主管作為組織不同層次的代表,往往必須用相當(dāng)一部分時(shí)間去進(jìn)行一些非管理事務(wù)。這種現(xiàn)象對(duì)管理幅度也會(huì)產(chǎn)生消極的影響。 (3)工作條件。 第一,助手的配備情況。如果與下屬有關(guān)的所有問(wèn)題都要主管親自處理,那么必然要花費(fèi)他大量的時(shí)間,他能直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬數(shù)量也會(huì)受到限制。如果主管配備了必要的助手,由助手和下屬進(jìn)行一般的聯(lián)絡(luò),并直接處理一些次要問(wèn)題,則可以大大減少主管的工作量,增加其管理幅度。 第二,信息手段的配備情況。掌握信息是進(jìn)行管理的前提。利用先進(jìn)的技術(shù)去收集、處理和了解下屬的工作情況,不僅可以及時(shí)地提出忠告和建議,而且可使下屬更多地了解與自己工作有關(guān)的信息,從而能更自如、自主地處理份內(nèi)的事務(wù)。這顯然有利于擴(kuò)大主管的管理幅度。 第三,工作地點(diǎn)的相近性。不同下屬的工作崗位在地理上分散,會(huì)增加下屬與主管以及下屬之間的溝通困難.從而會(huì)影響主管直屬部下的數(shù)量。 (4)工作環(huán)境。組織環(huán)境穩(wěn)定與否會(huì)影響組織活動(dòng)內(nèi)容和政策的調(diào)整頻度與幅度。環(huán)境變化越快,變化程度越大,組織中遇到的新問(wèn)題越多,下屬向上級(jí)的請(qǐng)示就越有必要、越經(jīng)常;相反,上級(jí)能用于指導(dǎo)下屬工作的時(shí)間和精力也越少,因?yàn)樗仨毣ǜ嗟臅r(shí)間去關(guān)注環(huán)境的變化,考慮應(yīng)變的措施。因此,環(huán)境越不穩(wěn)定,各層主管人員的管理幅度越受到限制。上面列舉的遠(yuǎn)不是影響管理幅度的全部因素。但對(duì)有限的這幾個(gè)因素的考察己足以表明,必須根據(jù)組織自身的特點(diǎn)來(lái)確定適當(dāng)?shù)墓芾矸?,從而決定管理層次。
2023 11/13 20:23
薇老師
2023 11/13 20:30
2.為什么要分權(quán),如何進(jìn)行有效的分權(quán) (1)分權(quán)的原因∶分權(quán)是指決策指揮權(quán)在組織層級(jí)系統(tǒng)中較低管理層次上的分散。組織高層將其一部分決策指揮權(quán)分配給下級(jí)組織機(jī)構(gòu)和部門(mén)的負(fù)責(zé)人使他們充分行使這些權(quán)力支配組織的某些資源并在其工作職責(zé)范圍內(nèi)自主地解決某些問(wèn)題。一個(gè)組織內(nèi)部要實(shí)行專(zhuān)業(yè)化分工就必須分權(quán)。否則組織便無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。絕對(duì)的集權(quán)意味著組織中的全部權(quán)力集中在一個(gè)主管手中組織活動(dòng)的所有決策均由該主管作出主管直接面對(duì)所有的命令執(zhí)行者中間沒(méi)有任何管理人員也沒(méi)有任何中層管理機(jī)構(gòu)。這在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織中幾乎是不可能的也是做不到的。(2)在組織層級(jí)化設(shè)計(jì)中要實(shí)現(xiàn)有效地分權(quán)就要從以下方面著手:①信息共享。組織中的信息作為一種共享資源。組織如果能夠使員工充分獲地獲取必要的信息資料就會(huì)大大提高員工的積極性和工作的主動(dòng)性。②提高授權(quán)對(duì)象的知識(shí)與技能。組織必須對(duì)員工進(jìn)行及時(shí)、有效的培訓(xùn)以幫助他們獲取必需的知識(shí)和技能。這種培訓(xùn)能夠有效地幫助員工進(jìn)行自主的決策以提高他們參與組織活動(dòng)的能力并這組織的團(tuán)隊(duì)合作和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。③充分放權(quán)。組織若要允分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用就必須真正地放權(quán)給團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)專(zhuān)家和基層人員使每個(gè)成員都能根據(jù)工作過(guò)程實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才胚@樣各種類(lèi)型的權(quán)力才能夠得到充分發(fā)揮。④獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。組織應(yīng)該制定合理的績(jī)效評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)對(duì)組織成員的績(jī)效貢獻(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)應(yīng)該既包括工資和利潤(rùn)提成也包括一定的股權(quán)比例如職工持股計(jì)劃等。分權(quán)的原因:分權(quán)是指決策指揮權(quán)在組織層級(jí)系統(tǒng)中較低管理層次上的分散。組織高層將其一部分決策指揮權(quán)分配給下級(jí)組織機(jī)構(gòu)和部門(mén)的負(fù)責(zé)人,使他們充分行使這些權(quán)力,支配組織的某些資源,并在其工作職責(zé)范圍內(nèi)自主地解決某些問(wèn)題。一個(gè)組織內(nèi)部要實(shí)行專(zhuān)業(yè)化分工,就必須分權(quán)。否則,組織便無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。絕對(duì)的集權(quán)意味著組織中的全部權(quán)力集中在一個(gè)主管手中,組織活動(dòng)的所有決策均由該主管作出,主管直接面對(duì)所有的命令執(zhí)行者,中間沒(méi)有任何管理人員,也沒(méi)有任何中層管理機(jī)構(gòu)。這在現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織中幾乎是不可能的,也是做不到的。(2)在組織層級(jí)化設(shè)計(jì)中,要實(shí)現(xiàn)有效地分權(quán),就要從以下方面著手:①信息共享。組織中的信息作為一種共享資源。組織如果能夠使員工充分獲地獲取必要的信息資料,就會(huì)大大提高員工的積極性和工作的主動(dòng)性。②提高授權(quán)對(duì)象的知識(shí)與技能。組織必須對(duì)員工進(jìn)行及時(shí)、有效的培訓(xùn),以幫助他們獲取必需的知識(shí)和技能。這種培訓(xùn)能夠有效地幫助員工進(jìn)行自主的決策,以提高他們參與組織活動(dòng)的能力,并這組織的團(tuán)隊(duì)合作和組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。③充分放權(quán)。組織若要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,就必須真正地放權(quán)給團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)專(zhuān)家和基層人員,使每個(gè)成員都能根據(jù)工作過(guò)程實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才?這樣,各種類(lèi)型的權(quán)力才能夠得到充分發(fā)揮。④獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效。組織應(yīng)該制定合理的績(jī)效評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng),對(duì)組織成員的績(jī)效貢獻(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)應(yīng)該既包括工資和利潤(rùn)提成,也包括一定的股權(quán)比例,如職工持股計(jì)劃等。
薇老師
2023 11/13 20:32
3.如何破除帕金森定律 1.要量化人數(shù)與工作量的關(guān)系 假如完成工作所需的時(shí)間,有如此之大的彈性,那就可以說(shuō)明工作量和做這份工作的人數(shù)之間并不合適。這其中計(jì)算的難點(diǎn),在于人力工作的量化,只要知道自己的人力工作量化數(shù)據(jù),就能很直觀的判斷企業(yè)人數(shù)是多是少,分清企業(yè)是業(yè)務(wù)規(guī)模擴(kuò)大的人員擴(kuò)張,還是機(jī)構(gòu)膨脹。 這方面我們的工時(shí)日志做了有一定成效的探索。 2.組織盡量扁平化 一個(gè)沒(méi)有管理職能的組織,比如網(wǎng)絡(luò)虛擬學(xué)術(shù)組織,興趣小組之類(lèi),不存在帕金森定律闡釋的可怕頑癥。 一個(gè)扁平化少層級(jí)的組織,管理變得簡(jiǎn)單,也可以抑制帕金森定律的出現(xiàn)。 當(dāng)人員都組織在業(yè)務(wù)上的時(shí)候, 同一層級(jí)的比較容易發(fā)現(xiàn)低效率的閑人。 3.建立領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制 組織內(nèi)部要建立領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)培養(yǎng)或儲(chǔ)備制度。 對(duì)于每一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)于一定級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)者,在其工作績(jī)效考核中要有下屬員工的培養(yǎng)指標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者必須要有向組織輸送管理人才的指標(biāo),要有發(fā)現(xiàn)人才 培養(yǎng)人才的任務(wù)。 這樣,則可以防止領(lǐng)導(dǎo)者只任用能力比自己低的人。 4.運(yùn)營(yíng)要透明化 建立透明化的招聘機(jī)制, 不能夠讓被招聘員工的直接上級(jí)來(lái)全權(quán)招聘。 透明化意味著普通員工知情, 高級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)者決斷,這樣就避免了用人者出于私人目的而任用能力低下的員工。 不養(yǎng)閑人表面是領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題,里子還是制度問(wèn)題。
84785044
2023 11/13 20:49
好的謝謝老師
薇老師
2023 11/14 10:35
嗯嗯,好的,不客氣啦。
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