考試范圍一般不會(huì)超出大綱和教材的范圍。萬變不離其宗，我們不管是聽課、看輔導(dǎo)書、做題還是讀教材，目的都是為了更好地理解教材內(nèi)容、記憶教材內(nèi)容、應(yīng)用教材內(nèi)容?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以大綱為線索，精讀教材。在學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)于教材中的重難點(diǎn)認(rèn)真閱讀，并通過聽老師講解、借助輔導(dǎo)資料以及勤做習(xí)題對(duì)知識(shí)點(diǎn)加以理解和記憶。

我們要對(duì)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理、理解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶、應(yīng)用。首先，機(jī)械閱讀教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都要弄清表達(dá)的意思、所說的本質(zhì)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)法“小白”來說，理解教材內(nèi)容可能比較困難，建議大家可以通過聽課來幫助自己更好地理解。其實(shí)，跟著老師的講解記憶，可以大大提高我們理解和記憶的效率。其次，每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理也是非常必要的，梳理知識(shí)的過程，其實(shí)也是反復(fù)記憶的過程。最后，我們可以通過做習(xí)題來檢驗(yàn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容是否真的理解透徹、記憶牢固了。

對(duì)比歸納可謂經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的法寶，看過教材的同學(xué)應(yīng)該深有體會(huì)，經(jīng)濟(jì)法教材向來都是大篇幅的文字，讀起來確實(shí)比較枯燥無味。而通過整理成對(duì)比歸納的表格，不僅能以一種清晰直觀的方式把知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)出來，還可以在歸納和總結(jié)中加深我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。比如對(duì)比歸納普通合伙企業(yè)與有限合伙企業(yè)，在對(duì)比歸納的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解記憶，既可以使大家很直觀地感受到兩者之間的區(qū)別，也可以使大家快速掌握知識(shí)重點(diǎn)。

相信很多考生在平時(shí)做題尤其是做主觀題時(shí)，看完題干就已經(jīng)用了不少時(shí)間，然后看到接下來的問題，覺得自己都會(huì)，直接想一想答案是啥，理由是啥，然后就和后面的解析對(duì)一對(duì)，如果和自己想的一樣就萬事大吉，同時(shí)對(duì)自己信心滿滿。但是等到真正上考場時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無從下筆，明明自己心里都很清楚，但就是不知道怎么寫出來，尤其是用法律的語言描述出來。這就是平日練習(xí)時(shí)功夫沒下到位，沒有真正的自己做一遍題目，從而導(dǎo)致沒有真正達(dá)到考試要求的水平。俗話說“光說不練假把式”，所以同學(xué)們平日做題時(shí)，一定要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，尤其是主觀題，要從頭到尾自己完整地做一遍之后，再去對(duì)答案，并注意在前期學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量用法律規(guī)范的語言去答題，形成答題習(xí)慣。

中級(jí)經(jīng)濟(jì)法考試重者恒重，重難點(diǎn)章節(jié)是考試的大分值所在，我們付出的多，得到的肯定也多，所以這些章節(jié)是值得付出的。這并不代表非重點(diǎn)章節(jié)不重要，因?yàn)榉侵攸c(diǎn)章的分值也能占到將近20分左右。但是，這并不代表對(duì)所有章節(jié)、所有知識(shí)點(diǎn)都耗費(fèi)同樣的精力。在學(xué)習(xí)時(shí)要分清輕重，合理安排時(shí)間。非重點(diǎn)章節(jié)雖然分值占比低，但是也有主要考點(diǎn)和非主要考點(diǎn)之分，對(duì)于那些歷年考試幾乎不涉及的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)時(shí)簡單了解即可，主要的時(shí)間和精力還是要放在考查頻率較高的知識(shí)點(diǎn)上。

有些考生在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法時(shí)愛鉆牛角尖，在不該深究的問題上秉持刨根問底的態(tài)度去研究。但是，要清楚我們并不是專業(yè)的法律人士，出題老師不會(huì)用法考的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們。中級(jí)經(jīng)濟(jì)法考試也并不要求我們成為一個(gè)專業(yè)的法律研究者。實(shí)際上，把教材的考點(diǎn)理解并記住，就可以應(yīng)對(duì)考試。畢竟我們的時(shí)間是有限的，不要“鉆牛角尖”，不要去鉆研法律為什么這樣規(guī)定，法律還沒有明確規(guī)定的如何處理。如果通過這門課程的學(xué)習(xí)，激發(fā)了對(duì)經(jīng)濟(jì)法的興趣，那我們不妨等考試結(jié)束之后再去細(xì)細(xì)鉆研，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的是通過考試，切勿本末倒置。