?策略：如果學(xué)習(xí)時(shí)間充裕，理解力強(qiáng)，記憶力優(yōu)秀，可以考慮在交費(fèi)期間額外增加1到2門。但需要注意，優(yōu)先考慮與已選科目關(guān)聯(lián)性強(qiáng)的科目，如會計(jì)與審計(jì)、稅法與經(jīng)濟(jì)法等，這樣可以利用已有知識基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)效率。避免選擇完全陌生或難度極高的科目，以免分散過多精力，反而影響整體復(fù)習(xí)進(jìn)度。

?提醒：即使進(jìn)度領(lǐng)先，也不應(yīng)自滿，保持學(xué)習(xí)節(jié)奏直至考試結(jié)束，避免功虧一簣。

?策略：既然已按計(jì)劃完成了第一輪復(fù)習(xí)，說明你的備考策略和節(jié)奏基本上是合理的。在這個(gè)階段，保持原有科目不變，避免因增加新科目而分散注意力，影響整體復(fù)習(xí)效果

?建議：如果感覺自己落后于進(jìn)度較快的考生，可以適當(dāng)加快學(xué)習(xí)速度，適度的競爭能夠激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

對于才學(xué)完一半的考生，無論是只報(bào)考1科還是多科，都有相應(yīng)的策略和建議來應(yīng)對接下來的復(fù)習(xí)階段：

?只報(bào)考1科的考生：精細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重知識點(diǎn)的理解而非死記硬背，通過做題和案例分析加深理解，告知家人或朋友自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，請求他們在必要時(shí)提供監(jiān)督和支持，幫助保持學(xué)習(xí)動(dòng)力和紀(jì)律。

?報(bào)考多科的考生：重新評估自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和時(shí)間管理能力，識別優(yōu)勢和劣勢科目，對于基礎(chǔ)薄弱或零基礎(chǔ)的考生，考慮調(diào)整科目組合，保留較易科目，避免過度負(fù)擔(dān)，

推薦搭配：選擇“一難”（如會計(jì)、審計(jì)）、“一難+一易”（如會計(jì)+稅法）、或“兩易”（如稅法+經(jīng)濟(jì)法）的科目組合，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)能力和復(fù)習(xí)進(jìn)度靈活調(diào)整。

?二戰(zhàn)考生或基礎(chǔ)較好的考生：如果已經(jīng)有一定的備考經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，按照原計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)即可，無需在交費(fèi)階段調(diào)整科目。保證每天有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其要注意分配時(shí)間給難點(diǎn)和弱點(diǎn)，進(jìn)行針對性復(fù)習(xí)。

?基礎(chǔ)較弱或非二戰(zhàn)考生：建議選擇較簡單科目，如《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》或《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》，這些科目相對其他科目而言，理解難度較低，適合基礎(chǔ)較弱的考生起步，即便今年選擇較易科目，也應(yīng)有長期通過所有科目的規(guī)劃，逐步攻克難度較大的科目。并通過大量練習(xí)和理解，確保能夠順利通過，為后續(xù)的學(xué)習(xí)建立信心和動(dòng)力。